一人一公開授業（数学）
３１日５限目、３年生の数学で公開授業を行いました。振り子を使った実験を通して、関数について学びました。授業では振り子の長さと周期の関係に隠れている法則性を見つけようと生徒達は真剣に実験に取り組んでいました。頭の中だけではなく、作業を通して事実の中から考える数学はとても楽しそうでした。きっと昔の人達もこういう実験を繰り返しながら、新しい法則を見つけてきたのでしょうね
振り子の周期測定実験の様子 ←クリック
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2018年11月 1日 (木)
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